Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 26.05.2025 по 30.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Літо-літечко зустрічаємо
26.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Здрастуй, літечко. Мета: Закріплювати та розширювати знання дітей про літні явища в природі та зміну об’єктів природи у літній період; вчити помічати та називати їх; встановлювати зв’язок між явищами природи; бачити красу рідної природи  та емоційно реагувати на неї; поповнювати словниковий запас дітей  словами, що означають літні явища; продовжувати вчити добирати іменники до прикметників; розвивати вміння малят будувати стислі описові розповіді; удосконалювати граматичну правильність мовлення. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Відеоролик     За планом муз. керівника
27.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Літо зустрічаємо. Мета: Розширювати уявлення дітей про літо, його ознаки; учити відповідати на запитання, підтримувати діалог; установлювати послідовність звуків у слові, визначати їх кількість за допомогою нейтральних фішок; збагачувати словниковий запас за темою; активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; поповнювати словник  словами-антонімами; збагачувати враження дітей від образотворчої діяльності; ознайомити з нетрадиційною технікою малювання – плямографією; формувати емоційну та зорову чутливість, здатність захоплюватися, дивуватися, радіти розмаїттю барв; стимулювати  уяву, творчу ініціативу; підтримувати прагнення створювати нові образи, передаючи їх настрій. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик       За планом інструктора з фізкультури
28.05.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Тепле літечко настало. Мета: Продовжити ознайомлення дітей з природою рідного краю влітку; з прикметами літа; пояснити значення природи для життя людей; вчити дітей установлювати зв’язки між змінами в живій та неживій природі; виховувати позитивне ставлення до природного середовища, усвідомлення необхідності дбайливого ставлення до нього; закріплювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в межах 5, використовуючи різні аналізатори; співвідносити число з цифрою; правильно відповідати на запитання: скільки? котрий?  який за порядком?; закріплювати знання про характерні ознаки геометричних фігур. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик        За планом інструктора з фізкультури
29.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + ліплення) Тема: Літо, літечко іде. Мета: Продовжити формувати уявлення дітей про зміни, які відбуваються в природі влітку; розпізнавати та називати ознаки літньої погоди; розвивати уміння визначати перший звук у слові та знаходити цей звук в інших словах; вчити складати короткі розповіді з власного досвіду; збагатити словник дітей за темою; формувати граматично правильну мову; закріплювати навички роботи з пластиліном: скочування, розкочування, розплющування, відривання, поєднання; розвивати пізнавальну активність, бажання поєднувати процес ліплення з грою; сприяти розвитку самостійності, охайності, зосередженості; виховувати цікавість до занять, бажання створювати поробку власноруч. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик            За планом муз. керівника
30.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Веселимось, граємось літо зустрічаємо. Мета: Формувати у дітей уявлення про ознаки, прикмети, сезонні зміни в живій та неживій природі, пов’язані з літом; удосконалювати здатність спостерігати за довкіллям; виховувати вміння милуватися красою навколишнього світу; продовжити знайомити  дітей з прозовими та віршованими художніми творами; підтримувати бажання спостерігати за літніми змінами; учити будувати відповідь до поставленого запитання; спонукати повторювати окремі слова та вирази; продовжити формувати культуру мовлення. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Поради батькам:  «Безпека дітей на вулиці».	Відеоролик        За планом інструктора з фізкультури Відеоролик

 

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 19.05.2025 по 23.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Бережи рідний край
19.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Люби і знай свій рідний край та його оберігай. Мета: Ознайомити дітей з проблемою забруднення навколишнього середовища; необхідності охорони довкілля; учити правильно оцінювати дії та вчинки людей у повсякденні; героїв художніх творів; формувати навички природозбережувальної поведінки; праці в природі; вміння самостійно приймати рішення; вести пошукову діяльність; розвивати вміння робити прості висновки; закріплювати вміння висловлювати свої думки; коментувати свої дії; складати короткі розповіді з власного досвіду; активізувати словник дітей словами природне сміття, переробка відходів; вчити дітей узгоджувати іменники з прикметниками та іменники з дієсловами; формувати граматично правильну мову. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30     https://us05web.zoom.us/j/84796698964?pwd=Zmwh375eDJqlsmNZpJBqbbbEUhN38f.1                 За планом муз. керівника
20.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Бережи природу рідного краю. Мета: Вчити дітей бережливо ставитись до природи рідного краю; вивчати проблемні питання забруднення навколишнього середовища;  виконувати практичні дії щодо його збереження; формувати вміння робити елементарні висновки; уміння міркувати; вчити описувати сюжетні малюнки; коментувати вчинки героїв; висловлювати своє ставлення до їх дій; вправляти у складанні речень зі сполучником «а»; розвивати естетичне сприймання дітьми навколишнього довкілля; учити образно відтворювати побачене в малюнку; продовжувати тренувати моторику рук; вправляти у зображенні предметів пензликом та патичком; формувати вміння композиційно правильно розміщувати зображення на аркуші паперу; 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик                        За планом інструктора з фізкультури
21.05.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Збережемо довкілля чистим. Мета: Формувати уявлення дітей про те, що людина – частинка природи; вчити дотримуватися законів природи, тому що це необхідно як для здоров’я людини так і для здоров’я природи; формувати елементи екологічного світорозуміння, екологічної вихованості; розвивати позитивне ставлення до природного довкілля; виховувати бажання оберігати рідну природу, примножувати її, не псувати навколишнє середовище; продовжувати вчити дітей лічити предмети в межах 5; співвідносити число з цифрою; закріпити вміння порівнювати предмети за кольором, формою, величиною; закріплювати поняття «більше», «менше», «стільки ж»; розвивати вміння порівнювати множини предметів; орієнтуватися у просторі; 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84796698964?pwd=Zmwh375eDJqlsmNZpJBqbbbEUhN38f.1                    За планом інструктора з фізкультури
22.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + ліплення) Тема: Ти рости, дитино, пам’ятай, берегти потрібно рідний край. Мета: Познайомити дітей з екологічними проблемами навколишнього середовища; підвести до розуміння необхідності охорони довкілля; продовжувати вчити переказувати твір близько до тексту; переводити пряму мову героїв у непряму; сприяти розвитку мовлення, образного мислення та уваги; вчити відповідати на запитання повними реченнями, спираючись на картки-підказки; учити дітей використовувати знайомі прийоми ліплення для передавання вибраного образу; закріплювати навички роботи з пластиліном – скочування, розкочування, розплющування, відривання, з’єднання; сприяти розвитку самостійності, охайності, зосередженості; виховувати бажання створювати поробку власноруч. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик                        За планом муз. керівника
23.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: До природи не неси шкоди. Мета: Формувати у дітей  початкові уявлення про взаємозв’язок живої та неживої природи;  знання про значення екологічно доцільної поведінки людини в природі; познайомити з поняттями «природне сміття» та «сміття принесене людиною»; підвести до розуміння необхідності охорони навколишнього середовища за допомогою прикладів з власного досвіду; розвивати природоохоронні  переконання; учити дітей уважно слухати і розуміти моральний зміст художнього твору; давати правильну оцінку діям героїв літературного твору; підвести до розуміння потреби охорони навколишнього середовища та формувати правильну поведінку; розвивати вміння робити елементарні висновки; виховувати дбайливе ставлення до природи. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Поради батькам: «Чашка емоцій».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/83035123560?pwd=kAXIehieRL4gW38Zq8igPVDzDvQpoP.1                    За планом інструктора з фізкультури Відеоролик

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 12.05.2025 по 16.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Спецтранспорт, спецтехніка
12.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Має добре знати кожний правила про рух дорожній. Мета: Сформувати уявлення малят про основні правила вуличного руху для пішоходів; вчити розрізняти дорожні знаки; закріплювати знання про значення світлофора та правила дорожнього руху; продовжувати вчити дітей будувати невеличкі розповіді з власного досвіду; вчити вживати в мовленні різні типи речень; розширювати та активізувати словник за темою; розвивати обережність. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/85067153280?pwd=sXHrbNay21w4o0a8lH40SYEPwMyW4C.1             За планом муз. керівника
13.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Подорож Країною дорожніх знаків. Мета: Розширювати уявлення дітей про вулицю та дорогу; закріплювати знання про значення сигналів світлофора та практичне користування ними; продовжувати навчати будувати невеличкі розповіді з власного досвіду, вживати в мовленні різні типи речень, зокрема складні; розвивати вміння розрізняти останній звук у слові; розвивати у дітей інтерес до зображувальної діяльності; учити малювати світлофор, передаючи форму його частин (прямокутну та круглу); закріплювати вміння малювати олівцями; учити зафарбовувати малюнок, використовуючи різний натиск на олівець. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                    За планом інструктора з фізкультури
14.05.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Транспорт спеціального призначення. Мета: Розширювати знання дітей про машини спеціального призначення (пожежна машина, машина швидкої допомоги та поліцейська машина); формувати уявлення про те, що спецтранспорт допомагає людям у надзвичайних ситуаціях; закріплювати знання дітей про види транспорту та його призначення; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я та життя; продовжувати вчити дітей лічити предмети в межах 5; уміння співвідносити цифри 1 – 5 з кількістю предметів; закріплювати поняття «більше», «менше»,  «стільки ж»; розвивати вміння порівнювати множини предметів, орієнтуватися  у просторі; виховувати цікавість до занять. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/81204442406?pwd=I4UEgpUlwk6pIEABZ6bULTAAOfpgDk.1                   За планом інструктора з фізкультури
15.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Машини, які рятують життя. Мета: Продовжити вчити дітей складати описові розповіді про машини спеціального призначення; закріпити назви  транспорту; вправляти в побудові та коригуванні речень з ними; збагатити активний словник словами, що означають назви спеціального транспорту; вчити  узгоджувати числівники з іменниками; вправляти у вимові звуків та диференціації їх на слух; закріплювати вміння дітей працювати з різними матеріалами; вправляти у роботі з ножицями; продовжувати вчити передавати у своїх роботах враження з власного досвіду; розвивати естетичний смак, уміння працювати в підгрупах; виховувати акуратність, старанність. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                           За планом муз. керівника
16.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Дітям про спеціальний транспорт. Мета: Поглибити та систематизувати уявлення дітей про транспорт, його призначення; вчити називати і розрізняти машини спеціального призначення: («швидку допомогу», пожежну та поліцейську машини); виховувати розуміння необхідності дотримуватись правил безпеки; учити дітей уважно слухати і розуміти зміст віршованого художнього твору; запам’ятовувати  дійових осіб та послідовність дій; формувати вміння емоційно відгукуватися на образний зміст і поетичну форму вірша. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Поради батькам: «Як підтримати дітей під час війни».	Онлайн-заняття о 9.30     https://us05web.zoom.us/j/84198624793?pwd=SgaBgXgLkRWLFm2aaOVcsDKH6bRmbK.1             За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик