Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 03.02.25 по 07.02.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Іграшки
03.02.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Іграшок в саду багато. Мета: Розширювати уявлення дітей про іграшку; продовжувати вчити виділяти її характерні ознаки; активізувати словник дітей словами-назвами за їх ознаками; розвивати інтонаційну виразність мовлення; стимулювати вживання речень з однорідними членами. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/87326904702?pwd=Vdx6ZiuJqZQ9CF9KwPbuNsG0lKx3Vf.1       За планом муз. керівника
04.02.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Наші улюблені іграшки. Мета: Учити дітей складати порівняльний опис двох іграшок; закріплювати вміння визначати перший звук у слові; утворювати присвійні прикметники; розвивати граматичну правильність мовлення; учити дітей відтворювати в малюнку образ улюбленої іграшки; закріплювати вміння передавати форму, розташування частин тіла, їх величину; малювати округлі та прямокутні предмети. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                За планом інструктора з фізкультури
05.02.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: У світі іграшок. Мета: Збагачувати знання дітей про різні види іграшок; продовжувати вчити розрізняти їх за певними ознаками (дерев’яні, пластмасові, металеві, гумові); формувати відповідне  дбайливе ставлення до іграшок; закріплювати вміння дітей лічити кількісною, порядковою, зворотньою лічбою в межах 5; систематизувати знання про числа і цифри; удосконалювати вміння встановлювати часові відношення; закріплювати знання про геометричні фігури. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/81907395719?pwd=wT0DKYT9bUyZKiz68PbvGPvIGJkGhl.1                  За планом інструктора з фізкультури
06.02.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + ліплення) Тема: Наші іграшки чудові. Мета: Учити дітей описувати іграшки за зразком вихователя; продовжувати знайомити з терміном «звук»; звернути увагу дітей на тривалість звучання слів (довгі та короткі); розвивати зв’язне  мовлення; учити дітей ліпити пірамідку з дисків різного розміру, з верхівкою у вигляді голови ведмежати, зайченяти, кошеняти (за вибором); показати прийоми планування роботи; розвивати відчуття кольору, форми та розміру. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                  За планом муз. керівника
07.02.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Народна іграшка. Мета: Познайомити дітей з народними іграшками; донести до свідомості дітей різницю між народною іграшкою і сучасною; визначити основні ознаки, притаманні іграшці; учити дітей уважно слухати та розуміти зміст прозового та віршованого творів; стежити за розвитком подій; відповідати на запитання вихователя за прослуханим художнім текстом; висловлювати своє ставлення до героїв оповідання. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Безпека  і небезпека. Принципи безпечної життєдіяльності».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/86116747425?pwd=01gkLnbuhnpFt63GJ1aNagPj34t2uW.1           За планом інструктора з фізкультури    Відеоролик

 

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 27.01.25 по 31.01.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Маленькі дослідники
27.01.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Хто такі дослідники. Мета: Познайомити дітей з поняттям  «дослідник»; хто такі дослідники; яким способом досліджують; які прилади використовують дослідники для своїх досліджень; активізувати словник дітей словами за даною темою; стимулювати вживання речень з однорідними членами; учити складати розповідь за сюжетною картиною за зразком вихователя. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/88222516376?pwd=P54eVhlWmwFVH73EubslzO0nplF1Bd.1            За планом муз. керівника
28.01.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Цікаві досліди з водою. Мета: Розширювати знання дітей про воду, її властивості, значення для життя та здоров’я; спонукати до виконання ігрових вправ з водою та робити висновки з власних досліджень; формувати культуру мовлення; стимулювати дітей до використання нетрадиційних технік малювання; мотивувати користуватися пензлем, піпеткою для отримання зображення; продовжувати експерементувати з фарбами, содою, оцтом; навчати розташовувати зображення на різних поверхнях таким чином, щоб воно мало  естетичний вигляд. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                       За планом інструктора з фізкультури
29.01.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Де ховається повітря. Мета: Збагачувати знання дітей про властивості повітря; ознайомлювати із засобами виявлення повітря; розвивати навички проведення дослідів та вміння самостійно робити висновки на основі практичного досвіду; уточнити знання дітей про числа і цифри в межах 5; вправляти в умінні розрізняти та називати геометричні фігури; орієнтуватись у просторі; вправляти в умінні класифікувати предмети за формою, кольором, величиною. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/88938759706?pwd=0W96mVY3vJYSYoPft9P1YxxDrrCwtk.1                За планом інструктора з фізкультури
30.01.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Досліджуємо властивості паперу. Мета: Підтримувати прагнення дітей брати участь в експерементально-дослідницькій діяльності; розширювати знання  про властивості паперу; спонукати до виконання ігрових вправ з папером; розвивати пояснювальне мовлення; удосконалювати граматичну правильність мовлення; активізувати та збагачувати словник дітей; спонукати дітей досліджувати властивості різних матеріалів для аплікації; створити безпечні умови для дітей під час користування ножицями; спонукати вирізати округлі форми; учити створювати предмети способом жмакання та складання паперу. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                          За планом муз. керівника
31.01.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Досліджуємо сніг. Казка В.Сухомлинського «Хлопчик та сніжинка». Мета: Мотивувати дітей до експерементальної та винахідницької діяльності; продовжувати ознайомлювати з різними станами води, властивостями снігу, льоду (холодний, твердий, гладкий); учити дітей уважно слухати і розуміти зміст твору; пов’язувати нові знання з власним досвідом; відповідати на запитання за змістом твору; стимулювати відповіді-міркування на поставлені запитання. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Поради батькам: Роль батьків у підтримці навчального процесу вдома».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/81084747613?pwd=iY1hZdKgjpRBj9ahs4RMOHVPT99eri.1             За планом інструктора з фізкультури Відеоролик

 

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 20.01.25 по 24.01.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Куточок природи.
20.01.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Куточок природи в дитячому садку. Мета: Розширювати знання дітей про мешканців куточка природи; закріплювати знання про зовнішній вигляд, їх будову, способи пересування, живлення; формувати знання про властивості води, пояснюючи найпростіші взаємозв’язки живої та неживої природи; учити відгадувати загадки, пояснюючи відгадки; активізувати словник узагальнюючими словами; учити складати описові розповіді мешканців куточка природи; учити від звуконаслідувальних слів утворювати дієслова. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30     https://us05web.zoom.us/j/89257755924?pwd=Lmhu4r80R7RlAg50aa8rEli7NToqxP.1              За планом муз. керівника
21.01.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Кімнатні квіти полюбляємо, ми за ними доглядаємо. Мета: Продовжувати ознайомлення дітей з кімнатними рослинами; умовами, необхідними для їх зростання; активізувати словник назвами кімнатних рослин (герань, бальзамін); розвивати інтонаційну виразність мовлення; стимулювати вживання речень з однорідними членами; формувати вміння через малюнок передавати характерні риси квітів; розвивати вміння заповнювати всю поверхню аркуша ; навчати малювати лінії пензликом, прикладаючи весь ворс догори; розвивати пізнавальну активність. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик (заняття)                      За планом інструктора з фізкультури
22.01.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Мої зелені друзі. Мета: Закріпити знання дітей про кімнатні рослини: вони корисні, прикрашають кімнату, очищують повітря; ознайомлювати із зовнішніми характерними ознаками кімнатних рослин; формувати практичні вміння з догляду за рослинами; учити дітей порівнювати предмети завдовжки; оперувати поняттями «довгий», «короткий»; формувати навички орієнтації в часі; сприяти засвоєнню понять «ранок», «день», «вечір», «ніч», «доба»; закріплювати та розширювати знання про площинні геометричні фігури; продовжувати навчати розрізняти їх, порівнювати та групувати за різними ознаками. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84204002463?pwd=NhNv2McbknuqC74VzrJaZbfUguybWl.1                  За планом інструктора з фізкультури
23.01.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Пухнасті мешканці куточка природи. Мета: Познайомити дітей із зовнішнім виглядом, способом життя та харчування хом’ячка, морської свинки, папуги; учити дітей порівнювати мешканців куточка природи, називаючи суттєві ознаки; відповідати на запитання вихователя та складати невеличку розповідь; продовжувати вчити дітей правильно будувати речення; продовжити вчити дітей елементарних прийомів вирізання предметів округлої форми, обтинаючи кути у квадрата; удосконалювати вміння правильно тримати ножиці та діяти ними; навички накладання предметів, дотримуючись правил безпеки. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відео-ролик (заняття)                      За планом муз. керівника
24.01.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: У царстві Золотої рибки. Мета: Продовжувати знайомити дітей з мешканцями куточка природи; уточнити знання умов, необхідних для існування мешканців акваріуму; учити впізнавати та називати рибок (вуалехвіст, золота рибка); формувати вміння  виділяти загальні ознаки риб; порівнювати їх; учити дітей уважно слухати і розуміти віршований художній твір; свідомо запам’ятовувати, виразно декламувати; розвивати вміння розрізняти жанр твору; здатність емоційно сприймати його; 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Сучасні діти – які вони? І як їх виховувати?»	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/83848962064?pwd=vYQ6DJ76U4ba97iPiSk5X87RjfrZGu.1             За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик