Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 05.05.2025 по 09.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: У бабусі на подвір’ї
05.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Цікаві факти про домашніх тварин. Мета: Продовжити знайомити дітей з різноманітним світом тварин у домашньому оточенні; з умовами їх існування; формувати уявлення про особливості зовнішньої будови; способом їх пересування, живлення; вчити помічати зміни в житті тварин навесні; учити правильно вживати слова із закінченнями – ою, -ею, -єю; звернути увагу на відсутність закінчень у назвах маленьких істот; активізувати словник дітей назвами дитинчат тварин; учити правильно вживати іменники зі збірними числівниками; складати невеликі описові розповіді за структурно-синтаксичною схемою. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30     https://us05web.zoom.us/j/81611842177?pwd=OvuLVCYOh2pNPTrfY8n3nv4Zgli8iq.1               За планом муз. керівника
06.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Дітям про свійських тварин. Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей зі свійськими тваринами; вчити складати розповіді-описи за допомогою вихователя за планом; закріплювати вміння утворювати звукосполучення-голоси тварин; ввести в словник дітей образні вирази, узагальнюючі слова «свійські тварини; активізувати словник словами- назвами тварин; підвести дітей до узагальненого способу зображення тварин на основі двох овалів різного розміру (тулуб, голова); розвивати здібності до формоутворення; вправляти у техніці малювання гуашевими фарбами; розвивати індивідуальні творчі здібності; відчуття кольору, форми і композиції. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                    За планом інструктора з фізкультури
07.05.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Мої друзі – домашні улюбленці. Мета: Збагачувати уявлення дітей про свійських тварин ( вигляд, голоси, сільськогосподарське значення, умови утримання, догляд, назви дорослих тварин та їхніх дитинчат); виховувати інтерес до поведінки тварин, що живуть поряд з людиною; формувати дбайливе ставлення до них; вправляти дітей у називанні чисел в прямому і зворотному порядку, у кількісній та порядковій лічбі в межах 5; продовжувати вчити орієнтуватися у просторі; формувати вміння визначати місце перебування заданого предмета; сприяти засвоєнню понять «між», «посередині», « у середині», «поза»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/87448197363?pwd=aftPymRiPrbqsJvCdZkr2ZAIQz4Tm4.1                      За планом інструктора з фізкультури
08.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: У бабусі на подвір’ї. Мета: Поширити уявлення дітей про особливості поведінки свійських тварин; вчити порівнювати тварин за зовнішніми ознаками, способом життя, живлення; описувати характерні ознаки; розвивати монологічне мовлення, бажання підтримувати бесіду з дорослими; вчити утворювати іменники та прикметники у зменшувально-пестливій формі; добирати однокореневі слова; продовжувати вчити дітей акуратно викладати і наклеювати фігурки тварин з готових геометричних форм; формувати навички охайного користування клеєм, пензликом, серветкою; виховувати любов до тварин, дбайливе ставлення до них; 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                  За планом муз. керівника
09.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Хто живе поряд з людиною. Мета: Розширити знання дітей про свійських тварин та їх дитинчат; вчити правильно називати їх; закріплювати знання дітей про те чим харчуються тварини; формувати уміння спостерігати за їхньою поведінкою, розповідати про них; вчити дітей уважно слухати твір; відповідати на запитання за змістом; розуміти ідейний зміст твору; оцінювати поведінку героїв; виховувати бажання робити добрі справи, дбайливе ставлення до тварин. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Формуємо адекватну самооцінку у дитини».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84744116996?pwd=jTUNaiu2OR8CTTnt9FZLla6K6XFgQN.1             За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик

 

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 28.04.2025 по 02.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Все квітує і співає. Рослини в нашому житті.
28.04.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Весна іде – красу несе. Мета: Продовжувати ознайомлення дітей з різноманітними весняними дикоростучими рослинами; умовами їхнього життя; формувати уявлення про частини рослин; дати знання про те, що рослини пристосувалися до життя в різних  умовах – в лісі, парку, на водоймі, в саду, на городі, тощо; вправляти  у вживанні слів-ознак; стимулювати вживання речень з однорідними членами, а також речень зі сполучником «а»; вправляти у вживанні іменників з порядковими числівниками; учити складати описову розповідь з 2 – 3 речень. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/87299335575?pwd=R1kqMtiHwOraWZoPmLg0NL0QpPQ6z6.1                   За планом муз. керівника
29.04.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Гарні квіти весняні. Мета: Розширити та збагатити уявлення дітей про рослинний світ природи; вчити переказувати оповідання близько до тексту, вживаючи прикметники; закріплювати вміння виділяти перший звук у поданих словах та розрізняти його на слух; вправляти у складанні коротких описових розповідей про квіти; учити дітей користуватися шаблонами та трафаретами; малювати, не відриваючи олівця від аркуша паперу; удосконалювати вміння зафарбовувати площину не виходячи за межі контуру; підбирати кольори відповідно до кольору квітки; учити відчувати задоволення від виконаної роботи. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                        За планом інструктора з фізкультури
30.04.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Весняні квіти вже цвітуть. Мета: Поглиблювати знання дітей про весняні зміни в природі; ознайомити з весняними квітами, які цвітуть в цю пору (види, вигляд тощо); формувати знання дітей про послідовність етапів розвитку рослини; учити розпізнавати весняні квіти за зовнішнім виглядом; сприяти розвитку пізнавального інтересу до світу рослин; вправляти дітей у порівнянні двох множин, однакових і не однакових (рівних і нерівних) за кількістю елементів; вчити сприймати сукупність на слух; закріпити вміння орієнтуватися у просторі відносно себе, використовуючи терміни: вліво, вправо, вниз, попереду, позаду; виховувати бажання знаходити відповідь самостійно. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/85041498106?pwd=qDTH3wPSgGhOK8dbEPKJMtq8TF3GDA.1                     За планом інструктора з фізкультури
01.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Перші весняні квіти. Мета: Продовжувати ознайомлення дітей зі світом квітів; навчати логічно та послідовно  будувати розповіді; активізувати словник дітей назвами рослин найближчого оточення; розвивати інтонаційну виразність та граматичну правильність мовлення; формувати технічні прийоми та техніку праці з ножицями; продовжувати вчити вирізати з прямокутників і квадратів елементи квітів – пелюстки і листочки круглої та овальної форми; самостійно придумувати композицію; реалізовувати свій задум; акуратно наклеювати деталі. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                     За планом муз. керівника
02.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Первістки весни. Мета: Продовжити знайомити дітей з рослинним світом рідного краю; дати поняття про весняні первоцвіти: їх вигляд, особливості, місце зростання; збагачувати дбайливе, екологічно-доцільне ставлення до живої природи рідкісних рослин; викликати захоплення красою і тендітністю перших квітів; учити бачити красу живої природи; продовжувати знайомити дітей з жанрами літературних творів; учити уважно їх слухати і розуміти ; викликати радісний емоційний настрій від настання весни; допомогти дітям відчути його через сприйняття художніх творів; спонукати повторювати окремі слова та вирази з відповідною інтонацією. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Як провести вихідні дні з дитиною».	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/84244072698?pwd=kvyeDNQDSOL4Zhz7flnDEYCJnVKSVh.1                       За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 21.04.2025 по 25.04.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тиждень безпеки
21.04.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Мінна безпека для дошкільнят Мета: Закріпити та узагальнити знання дітей про мінну безпеку; розширити знання про ризики та небезпеку, яку несуть в собі ВНП; формувати систему знань про правила безпечної поведінки з ВНП та підозрілими предметами; виховувати обачність, вміння правильно реагувати в критичних ситуаціях; вчасно звертатися до дорослих; розвивати інтонаційну виразність мовлення; продовжувати вчити будувати відповідь згідно із запитаннями: як? чому? навіщо?; учити узгоджувати іменники з числівниками; стимулювати вживання  речень зі сполучником «а». 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84628022924?pwd=hZsXtJMKbu0Op1Y3XbrIXeSXdmjs92.1               За планом муз. керівника
22.04.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Абетка дорожнього руху. Мета: Продовжувати формувати у дітей знання про правила дорожнього руху; закріплювати вміння висловлювати свої думки; коментувати свої дії; складати короткі розповіді з власного досвіду; збагачувати словник дітей за темою; формувати граматично правильну мову; продовжувати вчити дітей узгоджувати іменники з прикметниками та іменники з дієсловами; стимулювати дітей до використання різних технік малювання; мотивувати користуватися пензлем, серветкою, патичком для отримання зображення; продовжити експерементувати з фарбами для утворення іншого кольору; продовжувати формувати у дітей естетичний смак. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик (заняття)                  За планом інструктора з фізкультури
23.04.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: На жвавім перехресті. Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей з основними правилами дорожнього руху; розширювати знання про вулицю, дорогу, перехрестя; про небезпеку, яка чатує на дорозі; вчити розрізняти дорожні знаки; обігрувати дорожню ситуацію та вчити діяти відповідно правил дорожнього руху; закріплювати знання про сигнали світлофора; вправляти дітей в умінні розрізняти та називати геометричні фігури; вчити порівнювати фігури за розміром та кольором; закріплювати вміння об’єднувати групи предметів за спільною ознакою; продовжувати створювати умови для орієнтування у часі; вміти позначати частини доби словами: ранок, день, вечір, ніч. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/83956912702?pwd=JCezXLauncHmAL4r9OaqVGqxgbMIXV.1              За планом інструктора з фізкультури
24.04.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Вогонь – друг, вогонь – ворог. Мета: Продовжувати знайомити дітей з правилами пожежної безпеки; вчити описувати сюжетні малюнки; коментувати вчинки героїв; висловлювати своє ставлення до них; складати речення зі сполучним словом тому що; розвивати інтонаційну виразність мовлення; створювати безпечні умови для дітей під час користування ножицями; продовжувати вчити вирізати круги з квадратів, зрізуючи кути; викладати з окремих частин ціле зображення і акуратно його наклеювати; домальовувати окремі деталі; правильно розташовувати на аркуші паперу; вправляти у створенні композиції. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відео-ролик (заняття)                     За планом муз. керівника
25.04.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Один вдома. Мета: Учити дітей безпечної поведінки на самоті вдома; знаходити собі заняття, що не загрожують здоров’ю; формувати навички безпечної життєдіяльності; навчати попереджати можливі негативні ситуації для дитини, яка знаходиться вдома сама; виховувати бажання піклуватися про власне здоров’я та життя; продовжувати знайомити дітей з художніми авторськими творами; учити уважно слухати і розуміти зміст прозового твору; емоційно його сприймати; розвивати вміння запам’ятовувати послідовність дій; відтворювати зміст за запитаннями; формувати вміння давати етично-моральну оцінку та судження діям героїв твору. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків «Вчимо з дитиною правила дорожнього руху».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/89425144071?pwd=8HFEFvRGaAN2tqONPjljO0UdF1Karc.1                   За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик