Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 28.04.2025 по 02.05.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Все квітує і співає. Рослини в нашому житті.
28.04.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Весна іде – красу несе. Мета: Продовжувати ознайомлення дітей з різноманітними весняними дикоростучими рослинами; умовами їхнього життя; формувати уявлення про частини рослин; дати знання про те, що рослини пристосувалися до життя в різних  умовах – в лісі, парку, на водоймі, в саду, на городі, тощо; вправляти  у вживанні слів-ознак; стимулювати вживання речень з однорідними членами, а також речень зі сполучником «а»; вправляти у вживанні іменників з порядковими числівниками; учити складати описову розповідь з 2 – 3 речень. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/87299335575?pwd=R1kqMtiHwOraWZoPmLg0NL0QpPQ6z6.1                   За планом муз. керівника
29.04.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Гарні квіти весняні. Мета: Розширити та збагатити уявлення дітей про рослинний світ природи; вчити переказувати оповідання близько до тексту, вживаючи прикметники; закріплювати вміння виділяти перший звук у поданих словах та розрізняти його на слух; вправляти у складанні коротких описових розповідей про квіти; учити дітей користуватися шаблонами та трафаретами; малювати, не відриваючи олівця від аркуша паперу; удосконалювати вміння зафарбовувати площину не виходячи за межі контуру; підбирати кольори відповідно до кольору квітки; учити відчувати задоволення від виконаної роботи. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                        За планом інструктора з фізкультури
30.04.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Весняні квіти вже цвітуть. Мета: Поглиблювати знання дітей про весняні зміни в природі; ознайомити з весняними квітами, які цвітуть в цю пору (види, вигляд тощо); формувати знання дітей про послідовність етапів розвитку рослини; учити розпізнавати весняні квіти за зовнішнім виглядом; сприяти розвитку пізнавального інтересу до світу рослин; вправляти дітей у порівнянні двох множин, однакових і не однакових (рівних і нерівних) за кількістю елементів; вчити сприймати сукупність на слух; закріпити вміння орієнтуватися у просторі відносно себе, використовуючи терміни: вліво, вправо, вниз, попереду, позаду; виховувати бажання знаходити відповідь самостійно. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/85041498106?pwd=qDTH3wPSgGhOK8dbEPKJMtq8TF3GDA.1                     За планом інструктора з фізкультури
01.05.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Перші весняні квіти. Мета: Продовжувати ознайомлення дітей зі світом квітів; навчати логічно та послідовно  будувати розповіді; активізувати словник дітей назвами рослин найближчого оточення; розвивати інтонаційну виразність та граматичну правильність мовлення; формувати технічні прийоми та техніку праці з ножицями; продовжувати вчити вирізати з прямокутників і квадратів елементи квітів – пелюстки і листочки круглої та овальної форми; самостійно придумувати композицію; реалізовувати свій задум; акуратно наклеювати деталі. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                     За планом муз. керівника
02.05.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Первістки весни. Мета: Продовжити знайомити дітей з рослинним світом рідного краю; дати поняття про весняні первоцвіти: їх вигляд, особливості, місце зростання; збагачувати дбайливе, екологічно-доцільне ставлення до живої природи рідкісних рослин; викликати захоплення красою і тендітністю перших квітів; учити бачити красу живої природи; продовжувати знайомити дітей з жанрами літературних творів; учити уважно їх слухати і розуміти ; викликати радісний емоційний настрій від настання весни; допомогти дітям відчути його через сприйняття художніх творів; спонукати повторювати окремі слова та вирази з відповідною інтонацією. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Як провести вихідні дні з дитиною».	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/84244072698?pwd=kvyeDNQDSOL4Zhz7flnDEYCJnVKSVh.1                       За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик