Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 10.03.25 по 14.03.2025 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Весна іде, тепло несе
10.03.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Прокидайтеся від сну, зустрічайте всі весну. Мета: Поглиблювати знання дітей про зміни в природі навесні; формувати вміння встановлювати залежності між станом живої та неживої природи; учити виявляти сезонні зміни, узагальнювати їх, помічати в навколишньому; стимулювати вживання речень з однорідними членами; розвивати словесно-логічне мислення; збагачувати словниковий запас за темою; активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; вправляти у встановленні послідовності звуків у словах. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84046415641?pwd=5VYHwsdB7npsALRUXLjxxkNKzpyJgH.1                За планом муз. керівника
11.03.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: У гості йде до нас весна. Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей з особливостями сезонних змін в природі; учити логічно і послідовно висловлювати свою думку; формувати художню виразність мовлення; вправляти у правильному вживанні прикметників, узгоджуючи їх у роді, числі; збагачувати враження дітей від образотворчої діяльності; ознайомити з нетрадиційною технікою малювання – плямографією; формувати емоційну та зорову чутливість; здатність захоплюватись, дивуватися, радіти розмаїттю барв; стимулювати уяву, творчу ініціативу. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                       За планом інструктора з фізкультури
12.03.25	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Весна іде – тепло несе. Мета: Закріпити знання дітей про те, що пори року змінюють одна одну; ознайомити з назвами весняних місяців; дати уявлення про зміни, що відбуваються ранньої весни у природі; формувати основи природовідповідального ставлення; активізувати спостережливість; закріплювати в дітей навички кількісної та порядкової лічби; уміння співвідносити цифру з числом у межах 5; формувати у дітей розуміння поняття «ліворуч», «праворуч», «біля», «перед», «за», «угорі»; закріпити знання про геометричні фігури. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84254756163?pwd=UAg83W92gP2R2SVIBU2XVqdrCZLEpl.1                 За планом інструктора з фізкультури
13.03.25	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + ліплення) Тема: А вже весна, а вже красна. Мета: Вчити дітей помічати зміни в природі, що відбуваються у березні та розповідати про прикмети ранньої весни ; вправляти малят у побудові складнопідрядних речень; закріплювати вміння утворювати пестливі форми слів; поповнювати активний словник дітей за темою; продовжувати формувати уявлення дітей про красу рослинного світу природи; навчати прийомів ліплення з пластиліну – скочувати кульки, розплющувати їх пальчиком, зверху доповнювати меншими кульками контрастного кольору для отримання об’ємної чарівної квітки. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відеоролик (заняття)                      За планом муз. керівника
14.03.25	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Здрастуй веснонько. Мета: Продовжувати  ознайомлювати дітей зі змінами, що сталися в природі з настанням весни; учити помічати та називати в навколишньому середовищі її ознаки; виховувати пізнавальний інтерес до природніх явищ та живого світу природи; продовжувати ознайомлювати дітей з малими формами фольклору – закличками; надати уявлення про їхнє традиційне використання; вчити ними користуватися. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Формуємо адекватну самооцінку у дитини».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/83234416957?pwd=ZBQHyPuzhg6VifYWm5fnWGRbbVxJfz.1           За планом інструктора з фізкультури   Відеоролик