Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 04.11.2024 по 08.11.2024 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Дім, в якому я живу.
04.11. 24	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Яка ти, українська хата? Мета: Ознайомити дітей з українським народним житлом (хата, хатина, хатинка), особливостями інтер’єру та подвір’ям; сприяти збагаченню, якісному засвоєнню та активізації словника різними частинами мови, образними виразами. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/89244729209?pwd=xDbHnbZjz6NBOrbXqajqIpPuewBDxE.1         За планом муз. керівника
05.11.24	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Чарівний будиночок. Мета: Розширювати та уточнювати уявлення дітей про будинки; характерні ознаки; збагачувати словниковий запас вживанням слів-назв предметів навколишнього світу; формувати вміння дітей прикрашати будиночок, використовуючи нетрадиційні техніки – малювання патичком; збагачувати індивідуальний художньо-естетичний досвід. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)               За планом інструктора з фізкультури
06.11.24	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: У мене є чудовий дім. Мета: Поглибити знання дітей про сучасну оселю й традиційне житло українців;  формувати уявлення про різні види будівель; продовжувати формувати вміння дітей порівнювати предмети заввишки, позначаючи результати порівняння словами «вищий», «нижчий», «рівні»; вправляти в лічбі в межах 3. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/84601836023?pwd=3Wahzy1tuHkmXMuygCA4JzH0VbVMum.1           За планом інструктора з фізкультури
07.11.24	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Казковий будиночок. Мета: Уточнити знання дітей про види житла; стимулювати вживання речень зі сполучником «а»; учити добирати слова-родичі та узагальнюючі слова; продовжити вчити дітей вирізати по прямій, по косій, по округлій формі; формувати навички охайного користування клеєм, пензликом, серветкою. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Відеоролик (заняття)             За планом муз. керівника
08.11.24	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Рідна оселя теплом зігріта. Мета: Учити дітей диференціювати поняття «міське житло»  та «сільське»; знаходити відмінності та тотожності; формувати знання про інтер’єр сучасного житла та національної української хати; продовжувати вчити дітей уважно слухати твір та визначати його жанр; відповідати на запитання твору; розвивати здатність правильно сприймати зміст художнього твору, його настрій, думку автора. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: «Безпека дитини у вашому домі».	Онлайн-заняття о 9.30   https://us05web.zoom.us/j/87461644963?pwd=wySMpifgb6W5Oa2VWTZ7DRrjmQClJQ.1             За планом інструктора з фізкультури Відеоролик

 

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 28.10.2024 по 01.11.2024 року

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Тема тижня: Я та моя родина
28.10. 24	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування) Тема: Малятам про Олімпійські ігри. Мета: Розширювати знання дітей про олімпійські ігри; познайомити з історією виникнення та традиціями Олімпіади; дати знання про олімпійську символіку та різні види спорту; створювати розвивальне мовленнєве середовище, що передбачає занурення дитини в активну мовленнєву практику; збагачувати словник дітей словами за даною темою. 2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/81643435639?pwd=Ricdy0laZvBhDEyVM0wylarY5D8CD7.1                                                                                 За планом муз. керівника
29.10.24	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування  + малювання) Тема: Олімпійський прапор – символ Олімпіади. Мета: Продовжувати знайомити дітей з символікою олімпійських ігор; формувати граматичний лад мовлення у структурі речення; закріплювати вміння відповідати на запитання різними типами речень; продовжувати вчити дітей малювати пензликом предмети круглої форми; формувати уявлення про різноманітність кольорів; сприяти розвитку самостійності, охайності. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відеоролик (заняття)                 За планом інструктора з фізкультури
30.10.24	1.Інтегроване заняття: (логіко-математичний розвиток +.ознайомлення з природним довкіллям). Тема: Я і моя сім’я. Мета: Формувати уявлення дітей про сім’ю як найрідніших людей, які живіть разом, люблять та турбуються одне про одного; продовжувати вчити дітей порівнювати предмети за кількістю; познайомити 3 утворенням числа 3; вчити співвідносити число 3 з цифрою 3; закріпити знання про склад числа. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття о 9.30                     https://us05web.zoom.us/j/89856838968?pwd=gSqKxWpWDOXNAqcGCYKEAoqaJCcf4t.1         За планом інструктора з фізкультури
31.10.24	1.Інтегроване заняття: (розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування + аплікація) Тема: Я та моя родина Мета: Удосконалювати вміння дітей складати розповіді за фотографією, використовуючи власний досвід; стимулювати вживання речень з однорідними членами; стимулювати бажання й ініціативу дітей використовувати для аплікації готові форми, а саме осіннє листя, різної форми і кольору; формувати навички охайного користування клеєм, серветками для промокання; 2.Художньо-продуктивна діяльність  (музична).	Відеоролик (заняття)                   За планом муз. керівника
01.11.24	1.Інтегроване заняття: (ознайомлення із соціумом + художня література) Тема: Тато, мамам, я – це моя сім’я. Мета: Розширювати знання дітей про склад сім’ї, взаємини в ній; збагачувати знання про родинні стосунки; спонукати дітей розповідати про свою сім’ю; учити дітей уважно слухати і розуміти зміст віршованого художнього твору; розвивати вміння запам’ятовувати послідовність дій та відтворювати зміст за запитаннями вихователя. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Консультація для батьків: Цінності, які можна прищепити лише в сім’ї.	Онлайн-заняття о 9.30 https://us05web.zoom.us/j/81643435639?pwd=Ricdy0laZvBhDEyVM0wylarY5D8CD7.1           За планом інструктора з фізкультури Відеоролик

 

Перспективний план роботи

з  дітьми середньої групи

з 21.10.2024 по 25.10.2024 року

                                

 

Дата	Зміст роботи	Використані ресурси
Канікули
21..10. 24	1.Пізнавальний розвиток. Тема: Правила безпеки під час осінніх канікул.   2.Художньо-продуктивна діяльність (музична).	відеоролик                  За планом муз. керівника
22.10.24	1.Художньо-продуктивна діяльність (нетрадиційне малювання). Тема: Осіннє дерево. Мета: Навчати дітей створювати в малюнку композицію з 2-3 елементів різної форми; учити поєднувати різні техніки виконання малюнка; формувати вміння передавати через малюнок особливості осінньої пори. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик (заняття)        За планом інструктора з фізкультури
23.10.24	1.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток	За планом інструктора з фізкультури
24.10.24	1.Художньо- продуктивна діяльність  (об’ємна аплікація). Тема: Смачні фрукти Мета: Створювати безпечні умови для дітей під час користування ножицями; спонукати вирізати округлі форми; формувати навички охайного користування клеєм, пензликом, серветками. 2.Художньо-продуктивна діяльність   (музична).	Відео-ролик (заняття)                                 За планом муз. керівника
25.10.24	1.Художньо-продуктивна діяльність  ( художня література) Тема: Переплутані казки. Мета: Учити дітей уважно слухати художні твори і розуміти їх зміст; впізнавати знайомі казки за малюнком; за запитаннями вихователя відтворювати зміст казки; стимулювати активне дитяче мовлення; вправляти у вмінні закінчувати знайому фразу. 2.Заняття. Здоров’я та фізичний розвиток 3.Поради батьками: 15 ігор з крупами для розвитку дрібної моторики.	відеоролик            За планом інструктора з фізкультури відеоролик